过去两年,上海及长三角地区中小学的"三个课堂"建设和常态化录播需求增长明显。不少学校在改造多媒体教室时发现,多媒体讲台、电子白板这些前端设备容易选,真正让人纠结...
阅读更多 →上海近两年新建及改扩建的智慧教室项目中,多媒体讲台与电子白板的集成方案已成为标配。但在实际落地过程中,不少学校发现:设备单拎出来参数都不差,集成后却频繁出现触控...
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长三角地区教育信息化起步早、标准高,不少学校在推进录播教室建设时,往往把注意力集中在摄像头和显示设备上,却忽略了音频采集与核心处理环节。一间录播教室的最终体验,...
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长三角地区的学校在推进常态化录播建设时,常遇到一个尴尬局面:花大价钱采购的录播主机功能丰富,实际用起来却频频掉线;教室里装了吊麦,老师走动时声音忽大忽小。问题往...
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长三角地区近两年新建及改造的智慧教室项目中,超过六成采用了多媒体讲台与电子白板一体化方案。相比传统"讲台+投影+中控"的分立架构,一体化方案在布线复杂度、设备协...
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在很多学校的智慧教室改造项目中,设备清单越拉越长,但教师上课时仍然习惯只用一支粉笔或一支翻页笔。问题出在哪里?设备之间缺乏协同,操作路径太长,反而增加了认知负担...
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不少学校在智慧教室改造中遇到过这样的尴尬:花大价钱采购的交互设备,教师却只用它当投影幕布;中控台上摆着三四个遥控器,上课前要先花五分钟切换信号。问题的根源往往不...
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走进长三角地区任何一所新建或改造中的中小学教室,你大概率会看到这样的场景:教师不再围着笨重的PC和投影幕布打转,取而代之的是一块86英寸的交互电子白板,讲台上嵌...
阅读更多 →长三角地区教育数字化转型走在全国前列,上海、杭州、苏州等地中小学及高校近两年密集推进常态化录播教室建设。在选型阶段,录播主机与吊麦的搭配方案往往决定了整套系统的...
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过去三年,智慧教室的建设逻辑正在发生明显变化。早期项目往往追求"设备堆叠",把多媒体讲台、电子白板、录播主机、吊麦、音频处理器各自独立采购、独立布线,结果教师面...
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过去两年,上海不少中小学和高校都在推进录播教室的新建或改造。从项目实践看,硬件选型的难点往往不在摄像机,而在录播主机与吊麦这两类看似成熟、实则差异巨大的设备上。...
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长三角地区的智慧校园建设一直走在全国前列,以上海为例,近三年新建及改造的录播教室超过1200间。在实际选型中,录播主机与吊麦的搭配直接决定了课堂录音质量与后期剪...
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